Промты по сторителлингу
Типы историй у древнего костра
  • 1. Боевые эпосы (охота, войны, преодоление препятствий)
Эти истории подчеркивают борьбу, вызовы и победы.«Создай историю о бренде [название], где он помогает герою преодолеть серьёзное препятствие. Используй драматургию: конфликт, борьба, триумф.»
  • «Напиши сюжет о том, как ваш продукт/услуга помогает клиентам "выиграть битву" с их главной проблемой.»
  • «Опиши кампанию, где бренд становится союзником в борьбе за важную цель (например, экологию или здоровье).»

  • Пример: Nike использует истории спортсменов, преодолевающих трудности, чтобы вдохновить аудиторию.

  • 2. Развитие цивилизации (технологии, прогресс, инновации)Эти истории демонстрируют изменения и улучшения.«Расскажи историю о том, как ваш продукт/услуга изменил жизнь клиента или общества в целом.»
  • «Создай контент о значении инноваций в вашей отрасли с примерами успеха.»
  • «Напиши статью о будущем вашей индустрии и роли вашего бренда в её развитии.»
  • Пример: Tesla рассказывает об инновациях в области устойчивого транспорта, связывая их с глобальными изменениями.

  • 3. Всемогущие силы (осмысление времени, морали, бессмертие)Эти истории касаются глубоких смыслов и ценностей.«Создай легенду о бренде [название], которая подчеркивает его вечные ценности и миссию.»
  • «Напиши историю с философским подтекстом: как ваш продукт помогает людям осмыслить важные аспекты жизни.»
  • «Сформулируй эмоциональный рассказ о связи вашего бренда с культурным наследием или моральными принципами.»
Пример: Airbnb через истории путешественников создает ощущение принадлежности и связи между людьми..
делаем историю из факта
"Возьми следующий факт: [вставьте факт, например, 'Отечественная война 1812 года между Францией и Россией'].
  1. Создай историю, которая:Анализирует причины события (например, политические, экономические или культурные).
  2. Описывает последствия события для общества, культуры или будущих поколений.
  3. Использует известные цитаты, цифры и футурологические прогнозы для усиления аргументации.
  • Структура истории:Введение: Опиши событие и его контекст.
  • Основная часть: Разберись в причинах и последствиях события.
  • Заключение: Сделай выводы и предложи гипотезу о том, как это событие могло бы повлиять на будущее.
Пример: 'Как война 1812 года изменила русское общество и вдохновила Льва Толстого на создание "Войны и мира".'Объем текста: 2000-3000 знаков."
Промпт на статью

Шаг 1. Подготовка и анализ
  1. Изучи материалы: [опиши, какие данные, факты или источники следует использовать].
  2. Выдели ключевые моменты, цифры и цитаты: [вставь важные факты, ссылки на исследования, мнения экспертов и т.д.].
  3. Укажи основную цель текста: [сформулируй, зачем нужен текст, какую мысль/идею нужно донести].
Шаг 2. Структурируй текст на 6 блоков
  1. Затравка
  • Начни с [интересного факта / статистики / цитаты / личного опыта с цифрой].
  • Пример «Личный опыт + цифра»: «В свои 17 лет я понял(а), что … (далее короткая история)».
  • Поставь [риторический вопрос / эмоциональный крючок], чтобы заинтриговать.
  • Пример провокационного вопроса: «Можно ли любить и при этом изменять?»
  • Используй повелительные глаголы: «Задумайтесь», «Вспомните», «Представьте».
  1. Связка
  • Перейди от начального факта или личного опыта к [конкретному примеру / истории из книги / реальному кейсу].
  • Пример: «Мысль об этом пришла ко мне после прочтения истории, описанной в [«Доставляя счастье»], где команда LinkExchange столкнулась с вопросом: “И что теперь?”»
  • Добавь плавное пояснение, почему тема важна или заслуживает внимания.
  1. Фактура / Теория
  • Приведи [исследование / историю / факт / цитату / юмористическую деталь / метафору].
  • Пример юмора: «Как гласит одна известная шутка: “Люди приходят и уходят, потому что у них есть ноги”».
  • Пример конфликта/провокации: «“Она как дочь не существует для меня. Пойми, не существует,” — из рассказа Льва Толстого. Почему мы так порой отсекаем самых близких?»
  • Покажи, как это подтверждает главную мысль.
  • Можно использовать короткий диалог между [двумя персонажами / коллегами / экспертами].
  1. Связка
  • Сформулируй переход: «[Что, если ситуация не идеальна? / Как это применимо в реальной жизни?]».
  • Подведи читателя к [следующему примеру / новой теории / конфликту].
  • Пример: «“Лучший урок бизнеса мне преподнесли бандиты”, — произнёс Костя, когда мы сидели за большим столом. Как это может пригодиться в мирном офисе?»
  1. Фактура-2 / Теория
  • Добавь второй блок «фактуры»: [вторую историю / другую цитату / продолжение исследования].
  • Пример цитаты: «Как мудро заметила Хелен Адамс Келлер: “Чтобы быть счастливым с мужчиной, нужно очень хорошо его понимать и немножко любить. Чтобы быть счастливым с женщиной, нужно очень сильно её любить и даже не пробовать её понять”».
  • Раскрой новую грань темы или покажи, как она работает в иных условиях.
  • Спроси читателя: «[А что бы вы сделали на месте героя? / Какой из этих подходов кажется вам наиболее разумным?]».
  1. Концовка
  • Подведи итог, обобщи или сформулируй вывод.
  • Можно завершить [яркой цитатой / метафорой / призывом к действию].
  • Пример: «Существует не меньше 4 приёмов эффектной концовки, но самый важный — вызвать у читателя эмоцию и мысль, что всё в его руках».
  • Закончись повелительным предложением: «[Попробуйте воплотить эти идеи уже сегодня!]».
Шаг 3. Задавай вопросы и внедряй ролевые элементы
  1. Запроси у AI варианты
  2. «Предложи [три] конкретных способа, как применить эту идею в реальной жизни».
  3. «Составь список рекомендаций для [руководителя / студента / молодого родителя]».
  4. Используй ролевые указания
  5. «Представь, что ты [руководитель / консультант / герой фэнтези-мира]. Что бы ты сделал, чтобы разрешить конфликт?».
  6. Включи диалог
  7. «Пусть два персонажа поспорят о [предмет спора] и придут к выводу, подтверждающему твою теорию».
  8. Применяй метапромпт
  9. «Проверь свою логику: есть ли несостыковки в тексте? Если найдёшь — исправь и поясни, почему внёс(ла) правку».
Шаг 4. Самопроверка и рефлексия
  • «Укажи, где есть пробелы или логические несоответствия и исправь их».
  • «Проверь, нет ли воды или лишних подробностей. Если есть — сократи».
  • «Соблюдай [дружелюбный / формальный / экспертный / юмористический] стиль. Если где-то слишком сухо, добавь подходящие примеры или метафоры».
Шаг 5. Сформируй готовый ответ
  • «Выдай текст, соблюдая шесть основных блоков. Раздели на абзацы, укажи подзаголовки».
  • «Предложи альтернативу или улучшение, если есть идеи как усилить эффект».
Шаг 6. Метапромпты для проверки
  1. На соответствие фактам и логике
  2. «Проанализируй текст на наличие логических несостыковок или фактических ошибок. Если обнаружишь, исправь и поясни причину.»
  3. На связность и цельность
  4. «Проверь, хорошо ли связаны шесть блоков. Если есть резкие переходы, сгладь их, чтобы текст читалcя плавно.»
  5. На стиль и тон
  6. «Соответствует ли текст заданному стилю (юмористический, дружелюбный, академический и т.п.)? Если нарушается, скорректируй формулировки.»
  7. На языковую чистоту
  8. «Проверь орфографию, пунктуацию, стилистические огрехи. Укажи исправления и приведи корректный вариант.»
  9. На полноту ответа
  10. «Убедись, что в тексте присутствуют все шесть блоков (Затравка, Связка, Фактура/Теория и т.д.) и они завершены.»
  11. На соответствие цели
  12. «Сопоставь итоговый текст с исходным запросом: достигает ли он цели? Если нет — что можно улучшить
.
Создай историю, используя структуру Пирамиды Фрейтага.
# Промпт 1: Создание истории с драматическим сюжетом
"Создай историю, используя структуру Пирамиды Фрейтага.
1. Акт 1. Экспозиция и провоцирующий инцидент:
- Опиши главного героя ([тип героя: детектив/студент/космический пилот]) в мире ([место: заброшенный город/лаборатория будущего/магическая академия]).
- Что нарушает его привычную жизнь? ([событие: исчезновение близкого/получение таинственного артефакта/обнаружение заговора]).
2. Акт 2. Усложнение:
- Какие препятствия возникают у героя? ([проблема: предательство друга/экологическая катастрофа/погоня тайной организации]).
- Как он пытается их решить? ([действие: поиск улик/попытка спасти город/обучение магии]).
3. Акт 3. Кульминация (поворотный момент):
- Что резко меняет ход событий? ([событие: герой узнаёт шокирующую правду/происходит битва с антагонистом/активация древнего механизма]).
4. Акт 4. Разворот (неудачное действие):
- Почему планы героя рушатся? ([провал: предательство союзника/технологический сбой/магия выходит из-под контроля]).
5. Акт 5. Развязка:
- Чем всё заканчивается? ([финал: герой жертвует собой/мир возвращается к балансу/злодей побеждает, но остаётся надежда])."

---

### Промпт 2: Короткая драматическая история
"Напиши короткую историю, используя Пирамиду Фрейтага.
1. Акт 1:
- Герой ([тип: беглый преступник/учёный-изобретатель/ребёнок с даром]) живёт в ([место: постапокалиптическая пустыня/подводный город/деревня, где запрещена магия]).
- Катализатор: ([событие: встреча с беженцем/открытие портала в иное измерение/обнаружение дневника с пророчеством]).
2. Акт 2:
- Трудности: ([проблема: преследование властей/мутации из-за эксперимента/проклятие древнего духа]).
3. Акт 3:
- Переломный момент: ([событие: герой решает сжечь мосты/находит способ обратить мутацию/вступает в сделку с духом]).
4. Акт 4:
- Неудача: ([причина: вмешательство третьей силы/непредвиденные последствия магии/предательство того, кому верил]).
5. Акт 5:
- Финал: ([исход: герой исчезает в портале/мир забывает его жертву/проклятие начинает новый цикл])."

---

### Промпт 3: Создание сценария для фильма
"Создай сценарий для короткометражного фильма, используя Пирамиду Фрейтага.
1. Акт 1:
- Мир: ([место: космическая станция/деревня с темным секретом/виртуальная реальность]).
- Завязка: ([событие: побег заключённого/ритуал, нарушивший границу миров/алгоритм, вышедший из-под контроля]).
2. Акт 2:
- Конфликты: ([проблема: бунт андроидов/проклятие, пожирающее жителей/вирус в системе]).
3. Акт 3:
- Кульминация: ([событие: герой взрывает реактор/жертва для снятия проклятия/взлом главного сервера]).
4. Акт 4:
- Провал: ([последствие: станция начинает разрушаться/проклятие переходит на героя/искусственный интеллект обретает тело]).
5. Акт 5:
- Финал: ([развязка: герой остаётся в виртуальности/деревня исчезает с карты/искусственный интеллект правит миром])."

---

### Промпт 4: История с неожиданным поворотом
"Напиши историю с неожиданным финалом, используя Пирамиду Фрейтага.
1. Акт 1:
- Герой ([тип: журналист-разоблачитель/робот с сознанием/ребёнок, видящий призраков]) в ([место: коррумпированный мегаполис/колония на Марсе/дом с привидениями]).
- Начало: ([событие: получение компромата/сбой в программе/обнаружение портала в стене]).
2. Акт 2:
- Трудности: ([проблема: угрозы от мафии/потеря памяти/призраки требуют мести]).
3. Акт 3:
- Поворот: ([событие: герой находит союзника в стане врага/вспоминает своё прошлое/открывает способ общения с духами]).
4. Акт 4:
- Неудача: ([причина: союзник оказывается предателем/память возвращается слишком поздно/духи требуют жертву]).
5. Акт 5:
- Финал-сюрприз: ([разоблачение: герой — клон/вся история — симуляция/призраки были проекциями его разума])."

---

### Промпт 5: Трагическая история
"Создай трагическую историю, используя Пирамиду Фрейтага.
1. Акт 1:
- Герой ([тип: вождь восстания/алхимик, ищущий бессмертие/мать, потерявшая ребёнка]) в ([место: тюремная планета/средневековое королевство/город, охваченный чумой]).
- Начало падения: ([событие: предательство соратника/эксперимент с эликсиром/клятва отомстить болезни]).
2. Акт 2:
- Препятствия: ([проблема: голод среди повстанцев/эликсир превращает в монстра/чума мутирует]).
3. Акт 3:
- Роковой выбор: ([событие: герой жертвует невинными/пьёт эликсир сам/крадёт запретное знание]).
4. Акт 4:
- Поражение: ([причина: восстание подавлено/эликсир убивает его душу/чума поглощает героя]).
5. Акт 5:
- Трагедия: ([финал: герой становится тираном/теряет человечность/его жертва напрасна])."


Made on
Tilda